Iskolakert
Május-június az Iskolakertben
A tanév utolsó két hónapjában az Iskolakert gondozása, öntözése és gyomtalanítása volt a legfontosabb feladatunk. Persze megkóstoltuk a zöldborsót, a bébirépát, a levélzöldségeket is, s érdeklődéssel követtük a karalábépalánták fejlődését is. A zöldborsót fel is szedtük, és sajnos a retek is felmagzott, azt is kiszedtük az ágyásból, s a komposztálóba tettük. Gyógy- és fűszernövényeink is szépen fejlődnek.
Május 10-én ünnepeltük a Madarak és fák napját, mely alkalomból Csüllög Erika biológia-kémia szakos kolléganőm madáretető- és rovarhotel készítésre invitálta iskolánk tanulóit. Szép számmal készültek munkadarabok, amiket értékeltünk és kiállítottunk az iskolánk aulájában, majd kihelyeztük őket az Iskolakert és az iskolaudvar különböző pontjára. A kihelyezésben segítségünkre voltak kollégák és Guszti bácsi, a gondnokunk is.
Elkészítettem a pályázati beszámolót, a szükséges fotók csatolásával.
Szeptemberre elkészítem az Iskolakertre vonatkozó hároméves tervet, beleírva a fenntartási évekre vonatkozó elképzeléseinket (lehetőségeinkhez képest). Az eddigi tapasztalatok szerint rövid tenyészidejű zöldségekkel célszerű foglalkozni, mert nagyon meleg a tavasz vége, nyár eleje, csapadék nagyon kevés hullik, s a nyári, légszáraz, aszályos időben nem éri meg a vízigényes zöldségekkel foglalkozni.
E tanév végi mottóm: „Kertész legyen, ki boldogságra vágyik!”
Paulcsikné Budás Gabriella kertvezető
További fotók itt láthatók.
Továbbképzés az Iskolakert pályázat keretében
Április 24-25-én kétnapos, személyes jelenlétű, ottalvós továbbképzésen vettem részt az Iskolakert pályázat keretében.
A képzés helyszíne: Az Eötvös Lóránd Általános Iskola és AMI, Lakitelek.
Szállásunk a Lakiteleki Népfőiskola Alapítvány Hotel Club Tisza szálláshelyén volt, ahol vacsorát és reggelit kaptunk. A képzés két napján az ebédet az iskolához közeli, házias kifőzdében költhettük el.
Péntek délelőtt a szükséges adminisztráció elvégzése után ismerkedtünk egymással, a helyszínnel, az iskola több éve működő Iskolakertjével, s annak lelkes (művésztanár-kertész) vezetőjével. Megismerkedtünk a festőnövényekkel és az azokból készített festékekkel, azok felhasználási lehetőségével.
Ebéd után telekocsikkal kimentünk a közeli Tiszakürti Arborétumba, ahol egy ott dolgozó bemutatta az ott folyó, értékteremtő, -megőrző munkát, a növényeket, a komposztálást, stb.
A délutánt az Iskolakertben folytattuk talajfókuszú gyakorlatokkal, a közösségi terek felhasználási lehetőségeinek megbeszélésével.
Szombaton délelőtt az egész éves iskolakerttel, mint jó gyakorlattal foglalkoztunk, személyes tapasztalatainkat beszéltük meg. Tantárgyi integrációs ötleteket is kaptunk.
A továbbképzést „A sokszínű iskolakert” – szabadulószobás játékkal zártuk. Majd ebéd után élményekkel telve hazautaztunk.
Paulcsikné Budás Gabriella kertvezető
Még több kép itt.
Április végi munkálataink az Iskolakertben
A csapadékhiányos, szeles, napos időjárás miatt ezen a héten az öntözés volt az egyik legaktuálisabb feladatunk. Emellett azonban az iskolaépület melletti keskeny virágágyás egy részébe egynyári virágmagokat is vetettünk. A veteményes rész két üres ágyásába elültettük a karalábé palántákat, s az ágyások mindkét végébe ún. védőnövényeket ültettünk: körömvirágot, büdöskét és sarkantyúkát. A palánták földbe helyezése előtt a tápanyagutánpótlást érett marhatrágyával oldottuk meg.
És végre megkóstolhattuk kertünk első termését, a pirospozsgás, ropogós hónapos retket!
Tarhos, 2026.04.30.
További fotók itt.
Termőre fordult az iskolakert
Az Iskolakertünk a gyerekek keze munkájának, és az öntözésnek köszönhetően termőre fordult: szépen kikelt a korai borsó, kihajtott a vörös- és fokhagyma, sorolnak a salátafélék, a hónapos retek, a répa és a zöldség, a cékla.
A következő lépés (hűvös idő elmúltával) a babvetés, a zöldség- és egynyári virágpalánták kiültetése lesz, és a virágágyásokat is betelepítjük. Bővítjük a gyógy- és fűszernövények számát is, a kiültetett rozmaring és citromfűtő mellé lestyánt, mentát, tárkonyt is szertnénk.
A gyomtalanításra is sort kell kerítenünk, és hetente legalább egyszer alaposan meg kell locsolnunk az ágyásokat, mert a tavaszi szeles időjárás nagyon szárít.
A gyerekekkel nagyon várjuk már, hogy megkóstolhassuk a kora tavaszi zöldségeket!
Tarhos, 2026. április 21.
Még több kép itt látható.
Márciusban vetettünk a tarhosi iskolakertben
A márciusi kora tavaszi jó időket kihasználva a felsős tanulókkal elvetettük a legfontosabb, korán vethető zöldségmagvakat: így a répát, zöldséget, salátát, borsót, hónapos retket, spenótot, rukkolát stb. Eldugtuk a hagymaféléket: vörös- és fokhagymát. Az ágyásokban kapával kialakított magágyakba az előnedvesített földbe vetettük a magokat, gereblyével ráhúztuk és tömörítettük a talajt, s a sorokat felcímkéztük. Vetés után minden héten egyszer megöntöztük a területet, de szerencsére március végén jelentősebb csapadék is hullott felénk. Ennek eredményeként már szépen sorol a korai borsó, spenót, saláta, megmutatta magát a répa, hajt a hagyma is.
A gyógynövény-és fűszerkertbe még csak rozmaringot ültettünk, a többi telepítését a tavaszi szünet utánra tervezzük.
A tanulókkal folyamatosan figyelemmel kísérjük a változást, mindenki kíváncsian várja munkája eredményét.
Iskolakert – két pályázatot is nyertünk!
A téli szünet után, január elején adtunk be két pályázatot, melyet meg is nyertünk:
- ORSZÁGOS ISKOLAKERT-FEJLESZTÉSI PROGRAM, ISKOLAKERTI ALAPOZÓ ALPROGRAM VII. ÜTEM – ESZKÖZELLÁTÁS
- KÜLTÉRI KÖRNYEZETI NEVELÉSI TEREK KOMPLEX HASZNÁLATA A KÖZNEVELÉSI INTÉZMÉNYEKBEN.
Míg az első pályázat egy iskolakert kialakításához szükséges eszközcsomag és vetőmagcsomag biztosítását, és tudásanyag elérését, a mentorokkal rendszeres konzultációs lehetőségeket, évszakonként kertészeti webinárium elérhetőséget és kétnapos áprilisi továbbképzést jelent, addig a másik pályázat a tudásátadásról, tapasztalatcseréről és a jó gyakorlatok közzétételéről szól.
Az Iskolakert alapozó program fenntartási ideje 3 év, a Kültéri környezeti nevelési terek komplex használata a köznevelési intézményekben elnevezésű program pedig 1 éves fenntartású.
A pályázatok kiírója az Iskolakertekért Alapítvány, fő támogatója pedig az Energiaügyi Minisztérium.
Az elnyert eszközcsomag március közepéig megérkezik, addig aláírjuk a szerződéseket és márciusban elkezdődnek iskolánk udvarán a kerti munkák is: zöldségágyásokat, virágágyásokat, gyógynövény- és fűszerkertet tervezünk kialakítani.
A pályázatok megvalósításával szeretnénk a gyerekeket az öngondoskodásra, tudatos- és egészséges életmódra, természet- és környezetvédelemre nevelni, kialakítani bennük az igényességet szűkebb környezetük megismerésére, ápolására, hasznosítására rövid- és hosszú távon is.
Tarhos, 2026. 02. 11. Paulcsikné Budás Gabriella